Application of Tahsin and Tahfidz Models to Delinquent Students

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30595/rissej.v1i2.123

Keywords:

Tahsin, Tahfidz Model, Delinquent Students, Psycho-Spiritual Healing

Abstract

Student delinquency has become a worrying phenomenon. Till now, there has been no study that has looked at students' delinquency from the Psycho-Spiritual Healing approach using the Koran perspective with the tahsin and tahfidz models. This paper aimed to complement the shortcomings of previous studies that ignore the contribution of the Koran in solving students' delinquency problems. The application of the tahsin and tahfidz models was carried out in three stages. The first was to get students accustomed to reading and memorizing Koran. The second was disciplining students, and the third was evaluating student achievement.

References

Ahmad, S. (2016). Juvenile Delinquency : Definitions , Trend and Governmental. April.

Andrianto, A. (2019). Faktor-Faktor Penyebab Kenakalan Remaja di Lebak Mulyo Kecamatan Kemuning Kota Palembang. Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam. https://doi.org/10.29062/tarbiyatuna.v3i1.200

Aprilia, F. (2013). Hubungan Antara Kecerdasan Interpersonal dengan Perilaku Kenakalan Remaja pada Siswa SMA N 1 Grobogan. Journal of Social and Industrial Psychology.

Brandeis, D., Doehnert, M., Imhof, K., Drechsler, R., & Steinhausen, H. (2009). Mapping attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) from childhood to adolescence – no neurophysiological evidence for a developmental lag of attention but some for inhibition. NeuroImage. https://doi.org/10.1016/s1053-8119(09)70078-3

Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, S., & Purwanto, N. A. (2017). PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN. Jurnal Pendidikan Anak. https://doi.org/10.21831/jpa.v6i2.17707

Eid, R., & El-Gohary, H. (2015). The role of Islamic religiosity on the relationship between perceived value and tourist satisfaction. Tourism Management. https://doi.org/10.1016/j.tourman.2014.08.003

Fuadah, N. (2011). GAMBARAN KENAKALAN SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KENDAL. Jurnal Psikologi Esa Unggul.

Hidayat, N. (2016). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN DI PONDOK PESANTREN PABELAN. JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar). https://doi.org/10.26555/jpsd.v2i1.a4948

Hidayati, N. (2015). HUBUNGAN HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN KENAKALAN REMAJA. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia.

Indrawati, E., & Rahimi, S. (2019). Fungsi keluarga dan self control terhadap kenakalan remaja. Ikraith-Humaniora.

Kermen, U. (2018). Spiritual Interventions in Juvenile Delinquency. Spiritual Psychology and Counseling. https://doi.org/10.12738/spc.2018.1.0038

Kurniawan, R. (2017). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY 6 LANGKAH (TF-6M) DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT WIRAUSAHA. Innovation of Vocational Technology Education. https://doi.org/10.17509/invotec.v10i1.5092

Lestari, D., Adriana, & Fauzan, S. (2015). Pengaruh Terapi Murotal Terhadap Tingkat KEcemasan Pasien Dengan Penyakit Jantung Koroner di Ruang ICCU RSUD Dr. Soedarso Pontianak. Naskah Publikasi.

Liu, Y., & Petrini, M. A. (2015). Effects of music therapy on pain, anxiety, and vital signs in patients after thoracic surgery. Complementary Therapies in Medicine. https://doi.org/10.1016/j.ctim.2015.08.002

Łowicki, P., & Zajenkowski, M. (2017). Divine Emotions: On the Link Between Emotional Intelligence and Religious Belief. Journal of Religion and Health. https://doi.org/10.1007/s10943-016-0335-3

Manan, S. (2017). Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan Dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim.

Mannuhung, S. (2019). Penanggulangan Tingkat Kenakalan Remaja Dengan Bimbingan Agama Islam. To Maega | Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.35914/tomaega.v2i1.234

Marhayati, N. (2013). DAMPAK HUKUMAN FISIK TERHADAP PERILAKU DELINKUEN REMAJA. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan. https://doi.org/10.24252/lp.2013v16n1a10

Nasikhah, D., & Prihastuti, D. (2013). Hubungan antara Tingkat Religiusitas dengan Perilaku Kenakalan Remaja pada Masa Remaja Awal. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan.

Nawafilaty, T. (2016). Persepsi Terhadap Keharmonisan Keluarga, Self Disclosure dan Deliquency Remaja. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia. https://doi.org/10.30996/persona.v4i02.559

Ningrum, D. (2015). Kemerosotan Moral Di Kalangan Remaja: Sebuah penelitian Mengenai Parenting Styles dan Pengajaran Adab Diah Ningrum Sekolah Menengah Islam Terpadu (SMIT) Al Marjan. Unisia.

Nunung Unayah, M. S. (2015). FENOMENA KENAKALAN REMAJA DAN KRIMINALITAS THE PHENOMENON OF JUVENILE DELINQUECY AND CRIMINALITY. Sosio Informa.

Nurmadiah, N. (2016). Peranan Pendidikan Agama Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak-Anak. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban. https://doi.org/10.28944/afkar.v1i2.6

Nursal, D. G., Muawanah, L. B., Solikin, Muhlisin, A., Kartinah, Belakang, A. L., Ii, B. A. B., Asuh, A. P., Pola, P., Orangtua, A., Iii, B. A. B., Penelitian, M., Iv, B. A. B., Kesimpulan, A., Pola, A., Orangtua, A., Sofa, M. O. H. A., Mantir, G. P., Andriani, F., … Widyastuti, E. S. A. (2012). Pengaruh konformitas dan persepsi mengenai pola asuh otoriter orang tua terhadap kenakalan remaja (juvenile deliquency). Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2

Oktaviani, D., & Lukmawati, L. (2018). KEHARMONISAN KELUARGA DAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS 9 MTS NEGERI 2 PALEMBANG. Psikis : Jurnal Psikologi Islami. https://doi.org/10.19109/psikis.v4i1.2027

Parihar, R., Parihar, P., & Sharma, D. J. (2018). Decline of Ethics and Moral Values in Present Scenario – An Analysis. International Journal of Current Microbiology and Applied Sciences. https://doi.org/10.20546/ijcmas.2018.709.129

Qolbiyyah, S. (2017). Kenakalan Remaja (Analisis Tentang Faktor Penyebab dan Solusinya dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam). Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial Dan Budaya.

Rapi, M. (2015). Managing Islamic Education to Overcome Juvenile Delinquency. Al-Ulum, 15(2), 371. https://doi.org/10.30603/au.v15i2.208

Rezaei, H., Forouzi, M. A., Roudi Rasht Abadi, O. S., & Tirgari, B. (2017). Relationship between religious beliefs and post-traumatic growth in patients with cancer in southeast of Iran. Mental Health, Religion and Culture. https://doi.org/10.1080/13674676.2017.1324836

Rohman, A. (2016). PEMBIASAAN SEBAGAI BASIS PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK REMAJA. Nadwa. https://doi.org/10.21580/nw.2012.6.1.462

Sarwirini, S. (2011). KENAKALAN ANAK (JUVENILE DELIQUENCY): KAUSALITAS DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA. Perspektif. https://doi.org/10.30742/perspektif.v16i4.87

Sofa, M. O. H. A. (2015). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Kenakalan Remaja Pada Siswa-Siswai Sma Negeri 1 Kepohbaru, Bojonegoro. UIN Malang.

Steinberg, L. (2007). Risk taking in adolescence: New perspectives from brain and behavioral science. Current Directions in Psychological Science. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2007.00475.x

Sugiharto, R. (2017). PEMBENTUKAN NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI SISWA MELALUI METODE PEMBIASAAN. Educan : Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21111/educan.v1i1.1299

SUMARA, D. S., HUMAEDI, S., & SANTOSO, M. B. (2017). KENAKALAN REMAJA DAN PENANGANANNYA. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14393

wahyuni, sri, Soemanto, R., & Haryono, B. (2015). Kenakalan Pelajar dalam Keluarga Single Parent: Studi Kasus pada Pelajar dalam Keluarga Single Parent di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Girimarto, Wonogiri Tahun 2012/2013. Jurnal Analisa Sosiologi.

Widodo, G. S., Hariyono, & Hanurawan, F. (2016). Persepsi Guru tentang Kenakalan Siswa : Studi Kasus di Sekolah Dasar “ Raja Agung .” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaraan.

Yaqin, M. A. (2016). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENANGGULANGAN KENAKALAN SISWA (Studi Kasus MTs Hasanah Surabaya). Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies). https://doi.org/10.15642/pai.2016.4.2.293-314

Yu’timaalahuyatazaka, Y. (2015). PENDIDIKAN AGAMA BERPARADIGMA INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN HERMENEUTIS). JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar). https://doi.org/10.26555/jpsd.v1i1.a1484

Yulianto, D. (2014). Hubungan antara konsep diri dan kecerdasan emosi dengan kenakalan remaja. Nusantara of Reseach. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Zulaikhah, S. (2019). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 3 BANDAR LAMPUNG. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.24042/atjpi.v10i1.3558

Downloads

Published

2023-12-15

How to Cite

Kusmawati, A., & Marhayati, N. (2023). Application of Tahsin and Tahfidz Models to Delinquent Students. Research and Innovation in Social Science Education Journal (RISSEJ), 1(2), 39–46. https://doi.org/10.30595/rissej.v1i2.123

Issue

Section

Articles